العربية
Dr Khalid Saif Al Umairi
Biography
الدكتور خالد العميري حاصل على درجة الدكتوراه في تطوير مناهج الرياضيات من جامعة ملايا الماليزية عام 2022. والماجستير في التربية من جامعة السلطان قابوس ،وتتركز اهتماماته البحثية الرئيسية في مجال (تعليم وتعلم الرياضيات)، كما له اهتمامات في تعليم مقررات الإحصاء، والاحصاء التربوي لطلبة البكالوريوس، والماجستير والدكتوراة يعمل حاليًا كأستاذ مساعد في جامعة صحار، كلية التربية والآداب.
Qualification
- Ph.D. “Curriculum Development (Mathematics). University of Malaya, Malaysia (2022).
- MSc. “Curriculum and Teaching Methods (Mathematics Education). Sultan Qaboos University (2009).
- Bachelor of Education.in Mathematics and Computer. College of Education for Teachers Nizwa.
Teaching Interest
- Mathematics
- Statistics
- Curriculum and Teaching Methods
Research Interest
- Curriculum and Teaching Methods
- Physiology
Publications
- Al Umairi, K. S. (2024). Mediating effect of mathematics cognitive domain in the relationship between mathematics self-efficacy and mathematics achievement. Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, 20(9), em2500.
- Al Umairi, K. S. (2024). Role of mathematics motivation in the relationship between mathematics self-efficacy and achievement. Journal of Pedagogical Research.
- Al Umairi, K. S. S., Salleh, U. K. M., & Zulnaidi, H. (2023). Adaptation of the sources of the mathematics self-efficacy scale for Oman: A validation study. Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, 19(9), em2321.
- Al Umairi, K. S. (2024). The relationship between vicarious experience and mathematics achievement: Mediating effects
of mastery experience and physical state. Journal of Pedagogical Research. Advance online publication.