مجلة جامعة صحار للعلوم الإنسانية والاجتماعية
المجلد (3)، العدد (2) – يوليو 2026

  • الرقم الدولي المطبوع (ISSN): 3005-4168

  • الرقم الدولي الإلكتروني (ISSN): 3005-4176

منشور: 2026-07-02

Articles

توظيف مجتمعات التعلم المهنية لدى معلمات العلوم: دراسة مزجيّة

Monya said، Marwa Al-Abri، Sulaiman Al-balushi (مؤلف)

صورة الآخر المحتل في القصائد الموجّهة إلى الأئمة في عصر الدولة اليعربية:قصيدتا الحبسي والمنتفقي أنموذجاً

khalid almamari (مؤلف)

التَّكْيِيفُ القَانُونِيُّ لِعَلَاقَاتِ الْمَصْرِفِ الْمُصْدِرِ فِي بِطَاقَةِ الِائْتِمَانِ«قُصُورُ التَّكْيِيفَاتِ التَّقْلِيدِيَّةِ وَدَعْوَةٌ إِلَى تَأْصِيلٍ قَانُونِيٍّ جَدِيدٍ»

Maisoon AL Masri (مؤلف)

واقع استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في مدارس تعليمية شمال الباطنة من وجهة نظر المعلمين

الدكتور محمد بن علي بن حارب البلوشي، الدكتور علي بن سعيد بن عامر الشبلي، الدكتورة موزة بنت عبدالله بن محمد الحوسنية، الدكتور خالد بن محمد بن أحمد السعدي (مؤلف)

مستوى كفايات الذكاء الاصطناعي في التعليم واتجاهات توظيفها لدى معلمي مدارس التعليم الأساسي بمحافظة البريمي

د.عبدالله الكعبي، مريم علي المقبالية (مؤلف)

مستوى الكفاءة الرقمية لمعلمي الرياضيات بسلطنة عمان في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة

إبراهيم حسين، محمد باز (مؤلف)